Esta unidade desenvolve o conteúdo fundamental da metodologia ARACNE para a profissionalização de grupos vulneráveis.
Baseia a necessidade de uma intervenção abrangente em resposta à realidade do grupo-alvo e permite um tour pelas principais áreas de ação, a construção de itinerários, o desenho de ações e atividades de treinamento e os elementos metodológicos essenciais no modelo.
O desenho das atividades permite o treinamento de habilidades como criatividade, pesquisa e colaboração entre os alunos, elementos essenciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta unidade desenvolve os conceitos básicos associados ao pensamento criativo e seu desenvolvimento.
Oferece orientações para sua aplicação através dos diferentes modelos de mapas mentais e para o design de atividades de treinamento ARACNE+.
Com isso, espera-se que os alunos sejam capazes de adotar diferentes abordagens para o tratamento de qualquer problema cotidiano.
Esta unidade desenvolve o conteúdo da empresa social.
Serão analisadas as tipologias e características do empreendimento social, além de alguns aspectos burocráticos importantes necessários para a criação de uma empresa.
Oferece a possibilidade de desenvolver um plano de negócios simples e preciso para pessoas em risco de exclusão social.
Finalmente, o desenho das atividades permite que as habilidades de trabalho mantenham um empreendimento social e coletivo, por meio da criatividade, pesquisa e colaboração entre os alunos, elementos essenciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta unidade desenvolve e analisa as tipologias e características da metodologia de aprendizado ativo.
Ele identifica as metodologias ativas “ABP - Aprendizagem Baseada em Problemas”, “MdC - Método de Caso” e “Aprendizagem Cooperativa” e oferece a possibilidade de explorar e aplicar as metodologias ativas de aprendizagem para o desenho das ações de treinamento da ARACNE. O objetivo da atividade é desenvolver atividades por meio de metodologia ativa, aprendizado cooperativo e criatividade.
Por fim, o desenho das atividades permite o treinamento de habilidades para a avaliação das metodologias de aprendizado escolhidas.
Esta unidade didática permite que os alunos tenham o conhecimento e as ferramentas apropriadas para realizar um gerenciamento do treinamento baseado em habilidades, dando uma olhada especial em seu desenvolvimento em grupos vulneráveis. Os alunos serão capazes de projetar itinerários de inserção integrados no âmbito do MODELO ARACNE.
Esta unidade didática permite que os alunos tenham o conhecimento e as ferramentas apropriadas para planejar uma ação de treinamento dentro da estrutura do Modelo Arachne.
O desenho de uma ação de treinamento envolve o desenho e o planejamento de atividades organizadas nos três eixos que o modelo apresenta: função profissional, empoderamento e auto-emprego.