Kurs: 4. Metodologías activas en la construcción de acciones formativas ARACNE

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Bienvenido/a a la unidad 4!
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Esta unidad desarrolla y analiza las tipologías y características de la metodología activa de aprendizaje.

Identifica las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo” y ofrece la posibilidad de explorar y aplicar las metodologías activas de aprendizaje para el diseño de acciones formativas ARACNE. El objetivo de la actividad es de desarrollar actividades a través de la metodologia activa, del aprendizaje cooperativo y la creatividad.

Finalmente, el diseño de las actividades permite entrenar capacidades para la evaluación de las metodologías de aprendizaje elegidas.
Duración de la unidad: 245 min
- Anuncios Forum
- Foro de discusión Forum
4.1. Analizar las características de las denominadas metodologías activas de aprendizaje
4.1. Analizar las características de las denominadas metodologías activas de aprendizaje
- Duración de sección: 20 min
- Otros recursos Textseite
- Recurso: Active Learning - Creating Excitement in the Classroom Datei
- ACTIVIDAD 1 EVALUAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS
  El objetivo de esta actividad es tener una vista panorámica de los métodos difusos y de las características de aprendizaje para evaluar las mejores estrategias de formación y resaltar el impacto positivo del uso de métodos de aprendizaje activo.
  Duración de la actividad: 20 min
- Evaluar las necesidades formativas Aufgabe
- MINI TEST
  Resultado de aprendizaje: Analizar las características de las denominadas metodologías activas de aprendizaje
- EVALUACION DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Test
4.2. Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”
4.2. Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”
- Duración de sección: 120 min
- Recursos Textseite
- ACTIVIDAD 1 “MdC – Método del Caso”
  El objetivo de esta actividad es conocer de forma teórica y práctica la técnica del “MdC – Método del Caso”
  Duración de la actividad: 60 min
- “MdC – Método del Caso” Aufgabe
- ACTIVIDAD 2 Aprendizaje cooperativo
  El objetivo de la tarea es identificar las potencialidades del aprendizaje cooperativo para un proyecto emprendedor.
  Duración de la actividad: 60 min
- Aprendizaje cooperativo Aufgabe
- ACTIVIDAD OPCIONAL 1
  Para profundizar en el método de caso. Consultad:
  Recurso 1
  Recurso 2
  https://www.significados.com/estudio-de-caso/
- ACTIVIDAD OPCIONAL 2
  
  Para consultar la diferencia entre aprendizaje colaborativo e aprendizaje cooperativo:
  
  https://thalys.gr/pluginfile.php/10074/mod_forum/attachment/246/Trabajo%20colaborativo%20vs.pdf
  Vídeo sobre aprendizaje colaborativo:
  https://www.bing.com/videos/searchq=aprendizaje+colaborativo&&view=detail&mid=EA9C77B4596D8F9BF772EA9C77B4596D8F9BF772&&FORM=VRDGAR
- MINI TEST
  Resultado de aprendizaje: Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”
- EVALUACION DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Test
4.3. Utilizar metodologías activas de aprendizaje para el diseño de acciones formativas ARACNE
4.3. Utilizar metodologías activas de aprendizaje para el diseño de acciones formativas ARACNE
- Duración de sección: 90 min
- ACTIVIDAD 1 Aplicar metodologias activas al proyecto Aracne
  El objetivo de esta tarea es el de aplicar las metodologías activas aprendidas al proyecto ARACNE.
  Duración de la actividad: 90 min
- Aplicar metodologias activas al proyecto Aracne Aufgabe
- MINI TEST
  Resultado de aprendizaje: Utilizar metodologías activas de aprendizaje para el diseño de acciones formativas ARACNE
- EVALUACION DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Test
4.4. Revisar y validar la aplicación de las metodologías activas en las acciones formativas ARACNE
4.4. Revisar y validar la aplicación de las metodologías activas en las acciones formativas ARACNE
- Duración de sección: 15 min
- ACTIVIDAD 1 Evaluación de las metodologías activas
  El objetivo de esta tarea es revisar y evaluar la aplicación de las metodologías activas en las acciones formativas ARACNE.
  Duración de la actividad: 15 min
- Evaluación de las metodologías activas Aufgabe
- MINI TEST
  Resultado de aprendizaje: Revisar y validar la aplicación de las metodologías activas en las acciones formativas ARACNE
- Evaluación de conocimientos adquiridos Test
Erasmus+
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4.1. Analizar las características de las denominadas metodologías activas de aprendizaje

4.2. Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”

4.3. Utilizar metodologías activas de aprendizaje para el diseño de acciones formativas ARACNE

4.4. Revisar y validar la aplicación de las metodologías activas en las acciones formativas ARACNE

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