4. Metodologie attive nella costruzione di azioni di formazione ARACNE

Temos struktūra

• Benvenuti nell'unità 4!
  

  Benvenuti nell'unità 4!

  
  

  Questa unità sviluppa e analizza le tipologie e le caratteristiche della metodologia di apprendimento attivo.

   

  Identifica le metodologie attive "ABP - Problem Based Learning" "MdC - Case Method" e "Cooperative Learning" e offre la possibilità di esplorare e applicare le metodologie di apprendimento attivo per la progettazione di azioni di formazione ARACNE. L'obiettivo dell'attività è quello di sviluppare attività attraverso la metodologia attiva, l'apprendimento cooperativo e la creatività.

   

  Infine, la progettazione delle attività consente allenare capacità di formazione per la valutazione delle metodologie di apprendimento prescelte.

  
  

  Durata dell'unità: 245 min
  

  • Announcements Diskusijų forumas
• 4.1. Analizzare le caratteristiche delle cosiddette metodologie attive di apprendimento
  

  4.1. Analizzare le caratteristiche delle cosiddette metodologie attive di apprendimento

  • Durata dell'unità: 20 min
    

  • Altre risorse Puslapis
  • Recurso: Active Learning - Creating Excitement in the Classroom Failas
  • ATTIVITÀ 1 VALUTARE LE ESIGENZE DI FORMAZIONE
    

    L'obiettivo di questa attività è quello di avere una visione panoramica dei metodi diffusi e delle caratteristiche di apprendimento per valutare le migliori strategie di allenamento ed evidenziare l'impatto positivo dell'uso di metodi di apprendimento attivi.

    Durata dell'attività: 20 min
    

  • Valuta le esigenze di formazione Užduotis
  • MINI TEST

    Risultato dell'apprendimento: analizzare le caratteristiche delle cosiddette metodologie attive di apprendimento

  • VALUTAZIONE DELLA CONOSCENZA ACQUISITA Testas
• 4.2. Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”
  

  4.2. Identificar las metodologías activas “ABP – Aprendizaje Basado en Problemas” “MdC – Método del Caso” y “Aprendizaje Cooperativo”

  • Durata della sezione: 120 min
    

  • Mezzi Puslapis
  • ATTIVITÀ 1 "MdC - Metodo Case"

    L'obiettivo di questa attività è conoscere in modo teorico e pratico la tecnica del "MdC - Case Method"

    Durata dell'attività: 60 min

  • "MdC - Metodo Case" Užduotis
  • ATTIVITÀ 2 Apprendimento cooperativo

    L'obiettivo del compito è quello di identificare il potenziale dell'apprendimento cooperativo per un progetto imprenditoriale.

    Durata dell'attività: 60 min

  • Apprendimento cooperativo Užduotis
  • ATTIVITÀ OPZIONALE 1

    Per approfondire il metodo del caso. Guardate:

    Risorsa 1

    Risorsa 2

    https://www.significados.com/estudio-de-caso/
    

  • ATTIVITÀ OPZIONALE 2
    
    

    Consulta la differenza tra apprendimento collaborativo e apprendimento cooperativo. Guardate:

    https://thalys.gr/pluginfile.php/10074/mod_forum/attachment/246/Trabajo%20colaborativo%20vs.pdf
    

    Video sull'apprendimento collaborativo:

    https://www.bing.com/videos/searchq=aprendizaje+colaborativo&&view=detail&mid=EA9C77B4596D8F9BF772EA9C77B4596D8F9BF772&&FORM=VRDGAR
    
  • MINI TEST

    Risultato di apprendimento: identificare le metodologie attive "ABP - Apprendimento Basato sui Problemi", "MdC - Metodo del Caso" e "Apprendimento Cooperativo"

  • VALUTAZIONE DELLA CONOSCENZA ACQUISITA Testas
• 4.3. Utilizzare metodologie attive di apprendimento per la progettazione di azioni di formazione ARACNE
  

  4.3. Utilizzare metodologie attive di apprendimento per la progettazione di azioni di formazione ARACNE

  • Durata della sezione: 90 min
    

  • ATTIVITÀ 1 Applicare metodologie attive al progetto Aracne

    L'obiettivo di questo compito è quello di applicare le metodologie attive apprese al progetto ARACNE.

    Durata dell'attività: 90 min

  • Applicare metodologie attive al progetto Aracne Užduotis
  • MINI TEST

    Risultato di apprendimento: utilizzare metodologie di apprendimento attivo per la progettazione di azioni di formazione ARACNE

  • VALUTAZIONE DELLA CONOSCENZA ACQUISITA Testas
• 4.4. Revisionare e validare l'applicazione di metodologie attive nelle azioni formative di ARACNE
  

  4.4. Revisionare e validare l'applicazione di metodologie attive nelle azioni formative di ARACNE

  • Durata della sezione: 15 min
    

  • ATTIVITÀ 1 Valutazione di metodologie attive

    L'obiettivo di questo compito è rivedere e valutare l'applicazione delle metodologie attive nelle attività di formazione di ARACNE.

    Durata dell'attività: 15 min

  • Valutazione di metodologie attive Užduotis
  • MINI TEST

    Risultati di apprendimento: rivedere e validare l'applicazione di metodologie attive nelle azioni di formazione di ARACNE.

  • Valutazione delle conoscenze acquisite Testas