El modelo ARACNE ante la realidad de los colectivos en situacion de vulnerabilidad

Objetivo: El objetivo de esta actividad es:

1. que realices un análisis de la realidad que afecta a los colectivos con los que trabajamos.
2. que identifiques los aspectos transversales de la intervención del modelo ARACNE, que pueden generar cambios permanentes en la población diana mejorando su carrera profesional y permiténdoles salir de la situación de vulnerabilidad.

Descripción:

Dada la realidad cambiante que vivimos en la actualidad, los datos sobre la población diana fluctúan con gran rapidez, por lo que esta actividad pretende que sea el alumnado el que genere su propia investigación sobre la realidad contextual de los colectivos en situación de vulnerabilidad económica, social y cultural de cada país.

Desarrollo/ Metodología:

La primera parte de la actividad se desarrolla atendiendo a la siguiente secuencia:

1. Cada alumno/a debe buscar documentación acerca de la realidad social, económica y cultural de uno o varios colectivos en situación de vulnerabilidad social. Puedes buscar documentación en Internet o en otras fuentes verificables.
2. Finalmente deberás realizar una presentación en la plantilla Power Point que se adjunta atendiendo a los siguientes apartados:
   • Introducción (¿has seleccionado grupos objetivo para hacer el análisis? ¿qué fuentes has consultado?. Incluye, además, un resumen de 4 líneas de lo que se describe en el resto de la presentación).
   • Descripción de evidencias de la realidad (soporte en datos estadísticos, comparativas, ...). Recuerda utilizar siempre fuentes fidedignas e identificarlas claramente.
   • Identificación de detonantes (causas que han provocado tal situación) y elementos que perpetúan las condiciones de vulnerabilidad. Recuerda utilizar siempre fuentes fidedignas e identificarlas claramente.
   • ¿Qué opinión te merece esta realidad? ¿Cómo consideras que podría transformarse? ¿Qué papel pueden jugar las entidades sociales como la tuya en esa transformación?

SEGUNDA PARTE

• ¿Puedes identificar las principales fortalezas así como las deficiencias de las estrategias de inserción presentadas para transformar la realidad de los colectivos vulnerables?.
• ¿Qué elementos de innovación y/o complemento metodológico aporta el modelo ARACNE a dichas estrategias de inserción?

Tiempo/ Duración (minutos): 90

Evaluación de actividad: Deberás valorar si esta actividad te ha permitido tener un mayor acercamiento a la realidad de los colectivos con vulnerabilidad social y si has podido identificar los elementos innovadores del MODELO ARACNE que vienen a completar y/o mejorar las técnicas de intervención actualmente utilizadas. Comparte tu evaluación de la actividad en el foro de la unidad de aprendizaje 1 (foro no moderado).

Recursos necesarios para su implementación:

• Plantilla para elaborar el documento PowerPoint.
• Documento Análisis: Los enfoques tradicionales de inserción socio-laboral.
• Se proporcionan enlaces a documentos con datos actualizados que pueden servir de consulta para elaborar la actividad.