APRENDO CAMMINI
Obiettivo
Nel viaggio realizzato finora abbiamo analizzato le motivazioni, i valori, scopriamo il nostro talento e identificato gli interessi professionali e vitali dei partecipanti, tutto ciò ci fornisce lo zaino per il viaggio, tutte le risorse che abbiamo già per realizzare il cammino . In questa sezione vogliamo aiutare a risolvere: dove stiamo andando, per questo proponiamo di identificare il progetto professionale che ci aiuterà a fissare obiettivi, aggiungendo contesti di vulnerabilità sociale al fine di identificare opportunità e possibili minacce.
Tuttavia, saremo in grado di definire un percorso che faciliterà un piano di lavoro che ci permetta di continuare a camminare verso il progetto professionale al quale aspiriamo.
Descrizione
È tempo di riprendere o nel caso di iniziare l'analisi degli interessi professionali, già affrontati negli step 2 e 3 della tela ARACNE, la visualizzazione dell'obiettivo professionale e la trasformazione degli interessi professionali.
Visualizzando. L'identificazione delle preferenze e degli interessi professionali è un passaggio fondamentale nel processo di orientamento professionale.
Lavorare su ciò che ti piace contribuirà un aumento del benessere e ti consentirà di offrire la massima espressione di talento e potenziale.
I tuoi interessi sono tutto ciò che ti piace fare, indipendentemente dal fatto che si tratti di un'attività fisica, intellettuale, creativa o di altro tipo. Gli interessi determinano le scelte professionali.
Per rilevarli osserva quali caratteristiche personali specifiche come attività di piacere, cose che attirano la tua attenzione, che ti intrattengono, ecc. Non pensare a determinate professioni, né a considerazioni finanziarie o ai pro e contro di una scelta. Devi marginare questi fattori per il momento.
In questa attività troverai alcune indicazioni per scoprire gli interessi e metterli in relazione con reali opportunità professionali e con una prospettiva futura.
Per contrassegnare un obiettivo professionale è importante conoscere le potenzialità principali che ciascun partecipante presenta. Puoi fare affidamento sulla teoria delle intelligenze multiple di Gardner e Ken Robinson denominata l’ ELEMENTO: il luogo in cui convergono le cose che ci piace fare e le cose che facciamo particolarmente bene.
Divenire.Una volta esplorato ciò che vogliamo e siamo bravi in esso, è necessario specificare un'attività lavorativa, ossia una posizione. Conoscere le famiglie professionali e le qualifiche professionali ti permetterà di approfondire quali competenze sono necessarie o necessito acquisire per l'esercizio di una professione specifica (ciò che abbiamo chiamato funzione professionale nel modello Aracne +) e successivamente sviluppare un piano di lavoro (percorso).
Progetto professionale. Il progetto vitale e professionale vanno uniti nella maggior parte delle occasioni.
Cos'è un progetto? È un piano, uno schema vitale che si adatta all'ordine delle priorità, dei valori e delle aspettative di una persona che, in quanto proprietario del proprio destino, decide come vuole vivere. Questo progetto è direttamente collegato all'autorealizzazione e al benessere ed è una fonte motivazionale per una persona che è consapevole di ciò che desidera e per cui lotta. Un progetto deve prevedere l'adattamento degli eventi che si presentano. Nel caso degli adulti è necessario ricordarci che qualsiasi momento può essere utile per ridefinire il progetto professionale.
Per quanto riguarda il contenuto, è importante identificare nel profilo non solo le competenze tecnico-professionali, ma anche quelle di empowerment e imprenditoriali.
Il profilo professionale o lavorativo può essere costruito partendo da colloqui con professionisti affermati, analizzando le professioni ... Ci fornirà informazioni sulle funzioni, le mansioni, gli strumenti, la qualifica richiesta, i valori, la dinamica dell'interazione con gli altri. È importante identificare le competenze tecniche professionali ma anche quelle che abbiamo definito nell'asse dell'empowerment e nell'asse dell'imprenditorialità.
Carriera professionale
È composta da una serie di posti di lavoro, esperienze lavorative e non lavorative, attività retribuite e non retribuite, attività di formazione e preparazione che avvengono nel corso della vita. Nella misura in cui ciò consente una progressione, uno sviluppo riconosciuto e accreditato delle competenze attraverso qualifiche, categorie professionali obiettivamente riconosciute, possiamo parlare dello sviluppo della carriera.
La carriera professionale, attualmente può essere interrotta da una moltitudine di fattori (emigrazione in un paese con un diverso sistema di accreditamento, le opzioni vitali che ti costringono a lasciare temporaneamente il mercato del lavoro, malattie o incidenti che impediscono di dare continuità a una particolare professione , registri sulla regolamentazione del lavoro nelle società, ecc
Una carriera interrotta in età adulta è di solito l'inizio di un processo di esclusione dal mercato del lavoro.
Il modello ARACNE sostiene lo sviluppo di una carriera professionale nella vita adulta come decisione consapevole e pianificata delle persone come mezzo per superare la precarietà lavorativa.
Vulnerabilità sociale
L'esclusione sociale è un processo di perdita di integrazione o partecipazione delle persone nella società e nei diversi ambiti economici, politici e sociali (PNAIN, 2013). Fattori come l'istruzione, l'occupazione, l'alloggio e la salute sono determinanti nei processi di esclusione sociale e influenzano in maniera isolata o con fasce della popolazione, in particolare i gruppi più vulnerabili. In questi casi, le persone possono avere maggiori difficoltà a valutare le proprie competenze e ad individuare opportunità quando sono profondamente colpite dalla loro situazione socio-lavorativa.
Sviluppo e metodologia
Materiale
1) ESCO è la classificazione multilingue europea di capacità, competenze, qualifiche e professioni ed è parte della strategia Europa 2020. La classificazione ESCO determina e classifica le capacità, le competenze, le qualifiche e le professioni pertinenti per il mercato del lavoro e l'istruzione e la formazione nell'UE. Mostra in modo sistematico le relazioni tra i diversi concetti. https://ec.europa.eu/esco/portal/qualification
2) Incontra le famiglie professionali e la formazione professionale per l'occupazione nel tuo paese. http://incual.mecd.es/europa
3) Nel caso della Spagna, consulta il seguente link: http://incual.mecd.es/
4) Guarda i seguenti grafici che descrivono i fattori di rischio che influenzano l'esclusione sociale e i suoi principali gruppi identificabili. Rifletti: nel tuo paese esiste questa stessa classificazione? Riesci ad identificare altri gruppi?
5) Ora che conosci gli elementi che facilitano o ostacolano la carriera professionale di una persona, sai come identificare le situazioni di vulnerabilità sociale e conosci le capacità imprenditoriali e di empowerment del modello di Aracne, ti proponiamo un'attività in cui puoi mettere alla prova nelle tue conoscenze.
Nel video sottostante, quattro persone presentano i loro successi e fallimenti nel loro progetto professionale. Scegli uno dei casi e rispondi alle seguenti domande:
Riproduci video
Obiettivo
Individua gli elementi principali che ostacolano e facilitano la carriera professionale di una persona.
Analisi
Identificare quali barriere, condizioni e contesti sono stati in grado di influenzare affinché la persona abbia incontrato o si trovi in una situazione di vulnerabilità sociale.
In riferimento ai quattro casi esposti, quanti gruppi a rischio di esclusione sociale è possibile identificare?
Rifletti
Nel caso in cui tu abbia scelto di analizzare, quali abilità ha la persona? Quali identifichi come facilitatori nel modello Aracne +?
Sfida
Dal caso che hai scelto, ti proponiamo di
effettuare un'analisi SWOT e di trasferirla all'attività 1: "L'albero
delle competenze" che identifica le competenze di Aracne, le situazioni di
vulnerabilità sociale e gli elementi che consentono lo sviluppo della carriera
professionale e dell'occupabilità .
Durata: 60 minuti
Per approfondire
Il seguente materiale è volontario.
1) Se hai bisogno di materiale per lavorare con gli studenti e aiutarli a determinare i loro interessi professionali e concentrarli su una famiglia professionale, forniamo i seguenti link:
https://drive.google.com/file/d/1kC2_mGvCziSsBQEanUzxE4fQANc-b3g9/view?usp=sharing
2) Vuoi approfondire come scoprire la tua passione? Guarda il seguente video che parla del "Elemento":
Riproduci video
3) Vuoi conoscere la teoria delle intelligenze multiple?
Riproduci video
4) Hai bisogno di una guida per l'ORIENTAMENTO AL LAVORO DEI COLLETTIVI VULNERABILI? Ti consigliamo di leggere il capitolo 1.