ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ARACNE
ΣΚΟΠΟΣ
Όπως είδατε στην τελευταία δραστηριότητα για την ανάπτυξη του ολοκληρωμένου μονοπατιού κοινωνικής ένταξης μέσω της εύρεσης θέσεων εργασίας, αποτελείται από μια οργανωμένη σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, όπου κάθε μία από αυτές οδηγεί σε αύξηση των ικανοτήτων.
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες του μοντέλου ARACNE είναι πλαισιωμένες μέσα σε αυτό που ονομάζουμε ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΕΥΡΕΣΗΣ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.
Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων και η διαμόρφωση του μονοπατιού οδηγούν σε μετασχηματισμούς και κοινωνικές επιπτώσεις που κατά συνέπεια πρέπει να σχεδιαστούν.
Αυτή η δραστηριότητα επικεντρώνεται στο προσδιορισμό του πλαισίου στο οποίο μπορεί να αναπτυχθεί το εκπαιδευτικό έργο με εγγυήσεις που βασίζονται στην εργασία με το πρότυπο ARACNE, από το οποίο θα σχεδιάσετε τις κατάλληλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που απαιτούνται.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Μια δράση κατάρτισης ARACNE αποτελεί μέρος της πορείας για το ολοκληρωμένο μονοπάτι της εύρεσης θέσεων εργασίας.
Με την υλοποίηση αυτών των ενεργειών, τόσο τα άτομα όσο και η ομάδα προχωρούν στο ολοκληρωμένο μονοπάτι σύμφωνα με τους επαγγελματικούς τους στόχους.
Οι δραστηριότητες κατάρτισης έχουν εσωτερική συνοχή, όπου όλες οι δραστηριότητες είναι αλληλένδετες και έχουν ένα ενοποιητικό νήμα.
Έχουν επίσης εξωτερική συνοχή με τη διαδικασία εξέλιξης της σταδιοδρομίας του εν λόγω ατόμου.
Ανταποκρίνεται και υπερβαίνει τα πιστοποιητικά επαγγελματικών προτύπων στη χώρα όπου γίνεται ή ο Ευρωπαϊκός κατάλογος κατάρτισης (και επομένως μπορεί να πιστοποιηθεί).
Αποτελούνται από συγκεκριμένες δραστηριότητες, μικρά «κελιά» που φιλοξενούν την κατάρτιση στις ικανότητες που αποσκοπούν στη διδασκαλία.
Οι δραστηριότητες κατάρτισης ARACNE υπερβαίνουν σε γενικές γραμμές τις κοινωνικές υπηρεσίες που γίνονται αποκλειστικά σε μια κενή αίθουσα διδασκαλίας ή σε εργαστήριο, όπου οι εκπαιδευτικοί που έχουν τη γνώση διδάσκουν το θέμα σε μαθητές, οι οποίοι -θεωρείται- ότι δεν γνωρίζουν το περιεχόμενο του θέματος που χειρίζεται και θεωρούν έγκυρο αυτό που οι εκπαιδευτικοί τους μεταδίδουν.
Η εκπαιδευτική δράση ARACNE είναι ένα σύνολο δραστηριοτήτων στην τάξη, στο εργαστήριο, στην πόλη, σε ανοικτά και παραγωγικά περιβάλλοντα με ομαδικές υπηρεσίες αλλά και μεμονωμένα, όπου οι εκπαιδευτικοί είναι οι διευκολυντές, οι καθοδηγητές (μέντορες) έτσι ώστε οι μαθητές να μοιράζονται και να αυξάνουν τις ικανότητες που έχουν ήδη αποκτήσει, να γίνουν μια ενεργή ομάδα εργασίας, έχοντας επίγνωση της προόδου τους και των νέων γνώσεων. Η έρευνα, ο προβληματισμός, η δημιουργία ... όλοι ταιριάζουν με τη μελέτη και την εκμάθηση σύνθετων διαδικασιών.
Σε μια εκπαιδευτική δράση ARACNE, οι συμμαχίες με τους πόρους της ευρύτερης περιοχής είναι ουσιαστικές, καθώς η υπηρεσία υπερβαίνει τους μαθητές και αντικατοπτρίζεται σε ένα πλαίσιο που πρέπει να υποδεχτεί και να ευνοήσει τα προσωπικά και επαγγελματικά έργα που προοδευτικά σφυρηλατούνται.
Αυτή η δραστηριότητα στοχεύει να μετατρέψει τον προγραμματισμό της εφαρμογής του μοντέλου ARACNE σε συγκεκριμένη περιοχή ή με συγκεκριμένη ομάδα παραληπτών σε μια πρακτική.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ / ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ:
1) Σχεδιάστε το σχέδιό σας για την εφαρμογή του μοντέλου ARACNE. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε το συνημμένο πρότυπο (σύνδεσμος για το πρότυπο παρουσίασης 'Applicability hypothesis.pptx').
2) Στείλτε την άσκησή σας στον μέντορα ή στο email επικοινωνίας.
3) Για να διεξάγετε τις κατάλληλες αξιολογήσεις, χρησιμοποιήστε το πρότυπο «Feedback on applicability hypothesis.docx".
4) Χρησιμοποιήστε τα σχόλια που θεωρείτε χρήσιμα στην υπόθεσή σας. Αφού τα σχόλια που έχουν ληφθεί ενσωματωθούν στις τελικές παρουσιάσεις, θα εισαχθούν ως συνημμένα στοιχεία στην δραστηριότητα έτσι ώστε να είναι διαθέσιμα τόσο στους μαθητές όσο και στην κοινότητα ARACNE.
Χρόνος/μήκος (λεπτά): 60
Πόροι που απαιτούνται για την εφαρμογή:
• Applicability hypothesis.pptx
• Feedback on applicability hypothesis.docx