Предприемачество за културно наследство (CHE)

3. Теория за разделяне на мозъка

3.2. Дейност: Разберете как работи мозъкът ви

За този урок учениците участват, за да разберат кое полукълбо на мозъка е доминиращата страна. Докато двете полукълба са свързани и споделят информация през телесното тяло, всеки има едно полукълбо, което влияе как да се учи. Нека започнем с отговор на тест:

 

1. Каква музика предпочитате?

a. Класическа музика

b. Поп музика

 

2. Какво е по-важно за теб?

a. Да си навреме

b. Прекарвам си добре

 

3. Как измисляте нещата?

a. Внимателно планиране

b. Визуализирайте резултата

 

4. Когато вземате решение или избор, какво правите?

a. Помислете за алтернативи

b. Върви с първата идея

 

5. Какво предпочиташ да бъдеш?

a. внимателен

b. активен

 

6. Какви дейности бихте искали най-много да правите?

a. Монопол, скраб или шах

b. Лека атлетика, изкуство или музика

 

Ако сте отговорили главно с „а“, тогава сте с лев мозък и ще се възползвате от визуалното учене; ако отговарят главно на „b“, то те са с правилен мозък и ще се възползват от вербалното обучение. Насърчете учениците да интегрират своя стил на обучение (словесен или визуален) в начина на обучение.