E-kurs för ungdomspedagoger hur man använder videofilmad Casebook

Fallstudierna erbjuder olika sätt att använda beroende på lärare, resurser och tid som finns, klassens art och elever och ämnet för fallstudien. Nedan följer följande förslag om att tillämpa fallstudier i undervisningsprocessen:

Klassdiskussion: fallet presenteras för eleverna, antingen på plats för omedelbar diskussion, speglar en verklig situation eller som förberedande arbete innan diskussionen i en senare klass. Diskussionen i sig kan äga rum bland hela klassen, eller klassen kan delas upp i små grupper, var och en analyserar fallet och rapporterar tillbaka till den större gruppen.

Rollspel: Fallstudien kan presenteras antingen helt eller delvis som ett rollspel. Diskussion och analys skulle fortsätta antingen genom rollspel eller i slutet, som en klassgranskning

Intervjuer: Studenterna får bara presenteras för en del av informationen och vara skyldiga att ställa frågor för att extrahera resten av data som behövs och ge deras analys och rekommendationer. Instruktören eller andra studenter kan svara på frågor.

Uppgifter: Fallstudien kan presenteras som en uppgift, där studenten måste skriva en analys och rekommendationer.