4. Metodologías activas en la construcción de acciones formativas ARACNE

• ¿Cómo te has sentido con esta actividad?

La actividad propuesta me ha gustado. Me llevó a re-encontrarme con aspectos de mi vida, que parecían estar un poco dormidos. Fue una experiencia de introspección en mi accionar formativo, ya sea en espacios formales y no formales. Tuve que recuperar algunos conocimientos para generar las zonas de competencias que nos sugerían. Creo que algo puedo mostrar del ejercicio. 

• ¿Qué competencia has descubierto que tienes?
  

Partiría diciendo que puedo promover y aceptar el cambio que la vida nos invita en las diferentes etapas. Reconozco que procuro establecer relaciones positivas, captar la atención y generar  diversidad de opciones ante situaciones a resolver. Puedo también encontrar materiales interesantes, acorde a las diferentes fases de un aprendizaje activo y dar ejemplos en diferentes ámbitos. 

Me cuesta más evaluar y creer en los riesgos que identifico.

• ¿Cuáles son las metodologías de aprendizaje activo?

En general, a lo largo de mi trayecto de trabajo, he intentando promover el uso de este tipo de metodologías de aprendizaje activo: Proceso de interacción y comunicación constante: profesor- estudiantes; estudiantes entre sí; estudiantes en relación a los materiales utilizados y al contexto en el que nos encontramos (sea ámbito formal o no formal)

También señalaría que este tipo de metodología recupera el bagaje de cada persona, su vida e historia contextuada, sus saberes y construcción participativa integrando los nuevos aportes sin perder la mirada crítica.

Hola! Estoy un poco confundida con la PPT. En la diapositiva 4, qué tenemos que colorear? Qué tenemos que unificar? No capto muy bien la función de los números adentro del círculo rojo.

Gracias

Hola a todas!

No he tenido ocasión de presentarme y voy a aprovechar que tengo una duda en esta unidad. Soy Laura Parra compañera de Begoña Calderón en la Agencia para el Empleo del Ayuntamiento de Madrid y por tanto una de las entidades socias de este proyecto europeo. Trabajo cómo técnica de empleo y actualmente elaboro contenidos de orientación laboral.

Cómo decía, tengo una duda en esta unidad y es que echo en falta cuales son las características de las metodologías activas de aprendizaje. Veo que el punto 4.1 empieza con una actividad de autoevaluación pero no sé si me he saltado algún documento explicativo de dichas características. Gracias

Ya conocía el tema de las metodologías activas y me ha parecido atractivo realizar la evaluación con la Rosa de los V.  ya que permite visualizar diferentes aspectos. Creo que la aplicación de metodologías activas depende del contexto, tiempo disponible y la edad de los alumnos. En estudiantes universitarios, de primeros años, a veces prefieren clase al estilo tradicional, la misma que después critican, pero la activa da más trabajo. Con adultos, dependiendo de la formación que tienen se adhieren o no a las metodologías activas. 

Descubro que puede querer establecer relaciones positivas y me esfuerzo, pero en general, conectar con las generaciones más jóvenes me da más trabajo, que con las adultas, que funcionan ya de forma independiente y con enorme interes. He visto que la identificación de los riesgos es algo que podría trabajar con mayor continuidad. 

Las metodologías activas tienen enormes ventajas, creo que cuando son combinadas con las TIC el resultado es fabuloso.

Metodologías activas: Debate, discusión, estudio de caso, mapas conceptuales, preguntas de investigación, redes sociales y cooperativismo, simulación, trabajo en equipo, brainstorming, etc.

Hola a todas!

Comparto la Actividad 4.1

• ¿Cómo te has sentido con esta actividad?

Este es un módulo donde me puedo sentir más confortable, por estar focado en la profesión que desempeño desde hace muchos años.

Me gustó la actividad. Sin embargo, inicialmente, he tenido alguna dificuldade en entender lo que se pretendia, tal como Eva expresó. 

Pero creo que lo más importante ha sido el poder reflexionar sobre mi práctica educativa y las competências y estratégias que puedo ensayar y desarrollar más.

• ¿Qué competencia has descubierto que tienes?

Las competencias más fuertes son el poder establecer relaciones positivas, el poder captar la atención. Creo que puedo trabajar más en lograr presentar una diversidad de opciones dirigidas a atajar la situación planteada y en abrirme más al cambio.

• ¿Cuáles son las metodologías de aprendizaje activo?

Hay muchos tipos de metodologias activas, como el aprendizaje basado en problemas, en proyectos, y en equipos/pares, el estudio de caso, el aprendizaje cooperativo, el método del caso, el contrato de aprendizaje, la clase invertida, brainstorming,…

• ¿Cómo te has sentido con esta actividad?

Me gustó mucho este esquema porque se aplica no solo a la formación si no a nuestra vida profesional e incluso personal (como "identificar riesgos"). No pude trazar las líneas, supongo que necesito unas cuantas lecciones de PPT (me costó mucho trabajo encontrar la manera de colorear el cuadrado).  No tengo formación en educación, así que cuando programo aprendizaje activo lo hago de manera intuitiva.

• ¿Qué competencia has descubierto que tienes?
  

Me identifiqué mucho con "puedo establecer relaciones positivas", ya que es parte de mi trabajo como comunicadora con partners y colegas. También creo que puedo medianamente captar la atención. Creo que en eso coincido con Isabel! 

• ¿Cuáles son las metodologías de aprendizaje activo?

• ¿Cómo te has sentido con esta actividad?

Me ha resultado de interés cumplimentar el ppt y reflexionar sobre mis propias competencias formativas. Al principio parecen cuestiones simples pero al preguntarte sobre el nivel en el que te sitúas y lo piensas con detenimiento; son competencias muy importantes en los procesos formativos.

Cuesta situarse en las valoraciones (1, 2 o 3) dependiendo del proceso formativo en algunas ocasiones

• ¿Qué competencia has descubierto que tienes?

La de captar la atención, creo que es algo que me resulta fácil.

• ¿Cuáles son las metodologías de aprendizaje activo?