Cours en ligne pour les éducateurs de jeunes sur la façon d'utiliser le Cahier de cas VIC

Cette leçon portera sur le transfert de connaissances générales sur le sujet de l'engagement ; y compris la comparaison des services volontaires dans le pays d'origine et le pays d'accueil ; la leçon portera également sur la réflexion des aptitudes et compétences individuelles.

Durée de la leçon : 2H + vidéos sélectionnées ou ses séquences 

Objectifs d'apprentissage : 

• Sensibilisation et connaissance sur l'importance et la signification du volontariat dans le pays d'accueil et identification des différences ou similitudes dans le volontariat entre son propre pays et le pays d'accueil

• Comprendre les conditions de base et les conditions préalables pour commencer le travail bénévole : être conscient des attentes et des capacités lors de l'exécution du travail volontaire

Résumé des tâches / actions 

Tâche 1 : explication des termes avec des mots simples, en donnant des synonymes, des associations de mots : travail bénévole, poste honorifique, engagement .

Tâche 3 : Motivation pour l'engagement : pourquoi les gens font du bénévolat ? 

Questions de réflexion (travail de groupe) 

Motivation

- Quelles sont les motivations des intervenants à être volontaires, le cas échéant ? 

- Qu'est-ce qui me motive ? 

- Quels sujets / domaines sont intéressants pour moi ? 

- Quelles compétences est-ce que je souhaite acquérir grâce au bénévolat ? Quelles compétences dois-je proposer ? 

Engagement dans le pays d'origine :

- comment les gens participent-ils à des activités bénévoles dans votre pays d'origine ?

- Existe-t-il des associations ou des clubs de volontariat ? 

- Voyez-vous des similitudes ? 

Tâche 4 : Conditions d'engagement volontaire 

Travail individuel et discussion de groupe avec questions à l'appui, présentation des résultats ; 

Quelles sont les conditions, exigences (temps, langue) du bénévolat ? (ex. engagement, fiabilité, ponctualité) ? Quels sont les bénéfices ?

Tâche 5 : Puis-je être bénévole et comment puis-je contribuer au travail bénévole et à l'engagement ?

Discussion individuelle et en groupe avec des questions à l'appui ? 

Qui et comment puis-je réellement participer au bénévolat ? Quel pourrait être un sujet intéressant pour moi ? Quelles sont les prochaines étapes ? 

Combien de temps puis-je planifier ? Comment puis-je évaluer mes compétences linguistiques (français) ? 

L'enseignant peut également présenter des exemples spécifiques de bénévolat, de domaines, de diverses organisations (sport, feu d'artifice, musique, seniors etc.).

Support / équipement: 

Modèles avec questions à l'appui 

Liste des associations fournissant du travail bénévole ou tout film documentaire sur le travail bénévole dans le pays d'accueil pour montrer quelles possibilités d'engagement et de travail bénévole existent.