LERNEINHEIT 1 - Grundlegende sozialunternehmerische Fähigkeiten
1. Einführung
In der ersten Lerneinheit geht es um grundlegende sozialunternehmerische Fähigkeiten. Diese Art von Fähigkeiten werden identifiziert und den Lernenden erklärt. Von Anfang an sollten sich die Lernenden des dreifachen Charakters eines sozialen Unternehmens des Kultursektors bewusst sein, nämlich:
Es ist ein soziales Unternehmen. Dies kann so interpretiert werden, dass es allgemein für die Gesellschaft nützlich sein soll, nicht aggressiv auf die Akkumulation von Gewinnen ausgerichtet ist, sich um die Schaffung von Arbeitsplätzen kümmert, auf Nachhaltigkeit bedacht ist, den CO2-Fußabdruck minimiert, die Ethik respektiert usw. Es bedeutet auch, dass es integrativ, nicht diskriminierend, und demokratisch in seiner Struktur und Entscheidungsfindung ist.
Es gehört zum Kultursektor. Dies bedeutet, dass es auf Kreativität, Ästhetik und Begabungen aufbaut. Aber auch Menschen, die keine Ambitionen in einem richtigen Kultursektor haben, können ihren Platz in einem kulturellen Sozialunternehmen finden, wenn sie mit eher "technischen" oder einfachen Aufgaben betraut werden.
Es ist ein Unternehmen. Das bedeutet, dass es in einem wettbewerbsorientierten Markt überleben muss. Soziale Unternehmer sollten in der Lage sein, Entscheidungen zu treffen, Risiken einzugehen, strategische Planung vorzunehmen, Produkte oder Dienstleistungen zu verkaufen, mit dem sozialen, administrativen und unternehmerischen Umfeld zu interagieren, Geld zu verwalten usw. Um ein soziales Unternehmen zu gründen, reicht es nicht aus, nur durch negative Anreize (z.B. Armutsbekämpfung) vorangetrieben zu werden. Es ist sehr wichtig, eine Vision, einen Traum zu haben und hart daran zu arbeiten, ihn zu verwirklichen.
Im Einzelnen wird sich die Einheit mit den folgenden Fähigkeiten befassen:
Erkennen ungerechter sozialer Probleme: Soziales Unternehmertum beginnt mit der Identifizierung eines sozialen Problems.
Identifizierung von Geschäftsmöglichkeiten: Ermittlung grundlegender Fragen und der Art und Weise, wie das Kapital nutzbringend eingesetzt werden kann.
Veränderungen durch Partizipation anregen: Fähigkeiten und Fachwissen nutzen, um Veränderungen durch Partizipation umzusetzen.
Direkte Maßnahmen ergreifen: aktiv sein, nicht nur Kapital zur Lösung eines Problems einsetzen.
Öffentliches Reden: Seien Sie in der Lage Ihre Vision durch Reden auszudrücken.
Widrigkeiten bekämpfen: ein tiefes Engagement für soziale Gerechtigkeit haben.
Kreativität: Entwicklung kreativer Lösungen zur Lösung sozialer Probleme.
In Lerneinheit 1 werden die Lernenden darin unterrichtet, wie sie die genannten Fähigkeiten entwickeln können.